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张不凡正式成为了人民教师，就在镇中心小学，与父母的学校只隔了一堵墙。
张不凡任一个班的班主任，同时担任两个班级的语文课，校长的意思就是人尽其才，张不凡的语文很好，那就多教点。
这没什么，张不凡没有意见，他对自己的语文还是颇有信心的。
可是张不凡马上发现， 他遇到了跟妈妈一样的问题。
他的语文很棒，但是得益于父母的熏陶和自己的兴趣，厚积薄发，把课文都当成所谓的课外读物来阅读。
而他的学生学语文，却只当成完成作业的一道工序，与兴趣无关，他们被迫带着问题去学习，带着任务来阅读。把练习册上需要填写的东西填写出来了，学习的目的就达到了，学生就解脱了。
所以学生的解答能力很强，却无法激发他们的学习兴趣。
这一点张不凡非常反感，他一点都不喜欢�
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